Сєвєродонецький фаховий коледж культури і мистецтв

    Тот, кто впервые входит в это здание – сразу попадает в другой мир, где Музыка и Красота – единые понятия, где Гармония – способ существования, где созвучия всегда стремятся к совершенству.

    Здание музыкального училища в Северодонецке – уникальная постройка, где соединились воедино талант строителей и талант его основателя и создателя, уникального администратора – первого директора музыкального училища – Евгения Анатольевича Лобко.

    Очень светлый холл (за счёт куполообразного стеклянного потолка), уютно журчащий фонтанчик с рыбками, летящие пролёты лестниц, романтичные балкончики, соединяющие колоннаду всего вестибюля – все эти необязательные мелочи создают атмосферу, так необходимую для творчества.

    Сегодня наш город уже привык к существованию и музыкального училища, и его необычного концертного зала. Публика хорошо знает и любит это учебное заведение, благодаря регулярным концертам в его стенах.

    А тогда – в далёком 1976 году, мы – первокурсники - выходили на субботники, чтобы успеть свой первый юбилей (десятилетие училища) отпраздновать в новом зале – необыкновенном по своей архитектуре и стилю. Мы чувствовали себя избранными не только в нашем городе, но и во всей стране, когда нашим зданием восторгались преподаватели столичных учебных заведений.

    Сколько концертов прозвучало в этом зале за эти годы? Вряд ли кто-нибудь считал. Эта сцена слышала игру не только местных исполнителей, но и выдающихся музыкантов современности: М.Ростроповича и М.Плетнёва, В.Пикайзена, Б.Руденко и других.

    В течение четырёх лет, благодаря Университету музыкальной культуры (проректор В.С. Асеев), жители нашего города в стенах музыкального училища имели возможность встречаться с лучшими композиторами-песенниками огромной страны: Н.Богословским, Я.Френкелем, Е.Колмановским, М.Фрадкиным и другими. Впрочем, невозможно перечислить весь список знаменитостей, концертировавших в этом зале.

    Благодаря концертной деятельности преподавателей этого учебного заведения, город хорошо знаком с творческими коллективами училища: симфоническим оркестром, которым много лет руководил В.С. Асеев, оркестром народных инструментов (художественный руководитель В.В. Вашколуп), оркестром духовых инструментов под руководством А.Д. Погорелого, хором студентов и преподавателей (руководитель М.И. Крупкин), ансамблем бандуристов (руководитель Л. Е. Дегтярёва).

    До сих пор в училище работают преподаватели, создававшие стиль работы этого учебного заведения, его школу и, конечно, его имидж. Это Л. Г. Молчанова – долгое время руководившая фортепианным отделом, Э. С. Товстопят (фортепианный отдел), Н. В. Пиндас (теоретический отдел), Л. Е. Дегтярёва (отдел народных инструментов), В. И. Семёнов (отдел духовых инструментов).

    Нашему поколению повезло: мы общались с уникальными музыкантами, рядом с которыми рождалось вдохновение, стремление к творчеству и желание найти свой путь. Эмоциональный Юрий Абрамович Зильберман, ироничный Виктор Анатольевич Гортиков, сдержанный Николай Григорьевич Дьяченко, педантичная Милана Яковлевна Авербух – музыканты и преподаватели теоретического отдела – главные для нас педагоги после преподавателей по специальности, которые были талантливы не только как профессионалы, но и как люди, способные понимать, чувствовать, прощать и быть снисходительными. В них было то, что называется словом «класс» - стиль, индивидуальность, высокая образованность и интеллигентность, так редко встречающиеся в наше время.

    Именно такие неординарные личности и смогли осуществить эксперимент новых методов обучения, в котором творческий процесс был непосредственно связан с научно-техническими разработками. Сегодня, в век компьютеризации всей нашей жизни этот опыт лишь подтверждает передовые идеи тридцатилетней давности.

    Уникальный преподавательский состав училища тех лет, который осуществлял новаторский подход в обучении и творчестве, позволил тогда ещё очень молодому учебному заведению заслужить особую честь: присвоение имени гениального композитора, дирижёра и пианиста Сергея Сергеевича Прокофьева, широко и ярко вошедшего в XX век свежими гармониями, необычной мелодикой и прогрессивным мышлением.

    Время идёт, и в училище уже давно преподают его бывшие выпускники наравне с корифеями преподавательского состава. У них свой путь, свои задачи: они учат молодёжь в современном круговороте жизни слышать не очень громкий голос истинной Музыки, не способной конкурировать с нынешним оруще-кричащим бытием телевидения и многочисленной паутиной FM-каналов.

    …За 45 лет существования этого учебного заведения его возглавляло всего три директора: Евгений Анатольевич Лобко (с 1966 по 1980 г.), Виталий Степанович Асеев (с 1980 по 2009 г.) и Марина Владиславовна Яворская – нынешний руководитель музыкального училища и бывшая его выпускница.

    Первый – построил Северодонецкое музыкальное училище, осуществил его уникальность (преподавательский состав, новые методы обучения) и придал соответствующий статус (присвоение имени С.С. Прокофьева в 1976 г.). Второй – создал традиции и, вопреки всем невзгодам 90-х, сохранил здание и сделал музучилище оплотом культуры и духовности региона.

    - Марина Владиславовна, какие цели сегодня ставит перед собой новое руководство музыкального училища?

    - Сегодня моя главная задача как директора - сохранить и приумножить не только материальную базу училища, но и развивать его традиции, которые сложились за долгие 45 лет. А как бывший завуч и преподаватель, я убеждена, что наше училище должно сохранять и укреплять статус академического учебного заведения, профессионально ориентированного на воспитание духовно развитой личности.

    …Прошло долгих 45 лет, и в одной публикации невозможно вспомнить всех, кто щедро делился с нами своим талантом и вдохновением, но мы – бывшие выпускники музучилища - никогда не сможем забыть их имена.

    Сегодня и я хочу отдать свой долг этому необыкновенному учебному заведению: долг любви, признательности и уважения.

    А нынешнему поколению студентов я хочу пожелать быть азартными в получении знаний, стремиться к самосовершенствованию и выбирать для себя достойные ориентиры.